[[{"content_id":82117,"content_number":0,"portal_id":232,"lang_id":"fa","content_title":"تولید محتوای الکترونیکی (نرم افزار آموزشی) : استانداردها، ابزارها و نرم افزارهامولفان سیف الله عباسی، علیرضا بادله.","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"سرشناسه\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tعباسی، سیف اله، &rlm;‫۱۳۵۱ -&rlm;‬\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;عنوان و نام پدیدآور\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tتولید محتوای الکترونیکی (نرم افزار آموزشی) : استانداردها، ابزارها و نرم افزارها\/مولفان سیف الله عباسی، علیرضا بادله.\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;مشخصات نشر\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tتهران : دیباگران تهران&rlm;‫‬، ۱۳۹۳.\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;مشخصات ظاهری\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\t&rlm;‫‬۲۵۱ص.: مصور.&nbsp;\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;شابک\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\t&rlm;‫۱۷۵۰۰۰ ریال‬&rlm;‫‬‭978-600-124-322-6 :\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;وضعیت فهرست نویسی\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tفاپا\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;یادداشت\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\t&rlm;‫پشت جلد به انگلیسی : ‭Seyfollah abbasi,Alireza Badeleh.E-Content production ... .\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;یادداشت\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tکتابنامه : ص.[۲۴۹] - ۲۵۱.\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;موضوع\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tنرم افزار تما\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;موضوع\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tآموزش به کمک کامپیوتر\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;موضوع\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tآموزش به کمک کامپیوتر -- نرم افزار\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;موضوع\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tفراهم آوری منابع اطلاعاتی الکترونیکی\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;شناسه افزوده\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\tبادله، علیرضا، &rlm;‫۱۳۵۶ -&rlm;‬\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;رده بندی کنگره\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\t&rlm;‫‬‭LB۱۰۲۸\/۵&rlm;‫‭\/ع۲۳ت۹ ۱۳۹۳\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;رده بندی دیویی\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\t&rlm;‫‬‭۳۷۱\/۳۳۴\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t&rlm;شماره کتابشناسی ملی\r\n\t\t\t:\r\n\t\t\t۳۴۰۴۳۲۶\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nتولید محتوای الکترونیکی ( نرم افزار آموزشی )استانداردها، ابزارها و نرم افزارها&nbsp;-&nbsp;سیف اله عباسی&nbsp;علیرضا بادله-&nbsp;آموزش به کمک کامپیوتر-&nbsp;دیباگران تهران\r\n\r\n\r\nالف ) مقدمه\r\n\r\nگسترش فناوری در لایه ها و حوزه های مختلف جامعه ، نهادهای مرتبط با آموزش از جمله دانشگاه ها و مــدارس را برآن داشت تا کلیه فرآیندهای جــاری در ایــن گونــه سیستم ها، از جمله آموزش و یادگیری را با رویکرد فناورانه منطبق ساخته و به پیش ببرند . یکی از موارد مهم و پایه ای در این خصوص محتوایی است که در مراکز آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد . بر اساس آنچه رخ داده و تحولات عظیمی که در حوزه محتوا به وقوع پیوسته ، الکترونیکی شدن این محتوا می باشد . بنابراین ضرورت روز ایجاب می کند که از اسناد کاغذی به سوی محتوای الکترونیکی حرکت نماییم . پایه ایجاد و پیاده سازی محتوا در بستر الکترونیکی ، آموزش نیروهای فعال در حوزه فناوری و محتوا سازی می باشد. دانشگاه ها گام های نخست را برداشته و با تغییر واحد های درسی و سرفصل ها و برگزاری کارگاه ها و سمینارها، آموزش تولید محتوا را شروع کردند. در نظام آموزشی کشور نیز با اجرای دوره های تولید محتوا و کارگاه های مرتبط با این زمینه ، آموزش معلمان و دبیران شروع گردید. اما آنچه که به عنوان مشکل اساسی، چه در دانشگاه ها و چه در مدارس دیده می شد ، عدم وجود منبع جامع و کامل برای پاسخگویی به نیاز دانشجویان و معلمان بود . اگر منبعی هم وجود داشت بیشتر جنبه تک بُعدی بوده و کمتر به مبانی آموزشی و تکنولوژی آموزشی&nbsp; می پرداخت . همین عامل، مؤلفان را بر آن داشت تا نسبت به تألیف چنین منبعی اقدام نمایند.\r\n\r\nب ) نظرات اساسی مؤلف\r\n\r\nبر اساس تجربه تحصیلی؛ تدریس دروس کاربــرد نـرم افـزار و واحدهای مشابه در دانشگاه ها به مدت بیش از 7 سال ؛ برگزاری بیش از 30 دوره تولید محتوای الکترونیکی؛ بیش از 40 دوره آموزش الکترونیکی و دوره های مشابه ؛ برگـــزاری بیش از 100 کارگاه در زمینــه تولیـــد نرم افزار آموزشی و کاربرد فناوری برای دانشجویان ، معلمان و اساتید ؛ داوری محتواهای الکترونیکی در جشنواره های مختلف ؛ انجام پژوهش و چاپ مقاله در این زمینه ؛ شرکت در همایش های حوزه تکنولوژی ، ما اقدام بــه تألیف کتابی با عنــوان &laquo; تولید محتوای الکترونیکی ( نرم افزار آموزشی )&raquo; نموده ایم .\r\n\r\nکتاب مذکور در 11 فصل طــــراحی شده است که سه فصــــل اول آن به مباحث تئـــوری فناوری و محتوای الکترونیکی می پردازد. در 5&nbsp; فصل دیگر ابزار های تولید و ویرایش فیلم ، تصویر ، صدا ، متن و انیمیشن با ساختاری مشابه، روش تولید نرم افزارهای آموزشی توضیح داده شده است به این ترتیب که نخست استانداردها و معیارهای هر یک از عناصر چند رسانه ای&nbsp; در آغاز فصل ارائه می شود ، در ادامه بحث، ابــــزارها و نرم افزار های بکار گرفته شده برای تولید رسانه مربوطه نام برده شده و در قسمت سوم هر فصل تشریح یک نرم افزار در حد گنجایش کتاب آمده است . در فصل 9 ساخت آزمون الکترونیکی ، در فصل 10 ترکیب بندی عناصر چند رسانه ای ( طراحی رابط کاربر ) و در فصل 11 انتشار نرم افزار تشریح شده است . به طور کلی در این کتاب از استاندار های تولید محتوای الکترونیکی تا تهیه برچسب ( لیبل ) برای سی دی جهت انتشار توضیح داده شده است . قابل ذکر است از آنجایی که توضیح نرم افزارها بصورت نوشتاری بیان گردیده، سعی شـــده است بصورت کامـــلاً عملیاتی و کاربـــردی در قالب مثال های متنوع تشریح شود.\r\n\r\nاین کتاب می تواند به عنوان منبع درسی واحد های تولید برنامه آموزشی دوره کارشناسی رشته تکنولوژی آموزشی ، تولید برنامه های کامپیوتری دوره کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی ، کاربرد نرم افزار های رایانه ای کلیه رشته های آموزشی دوره های کارشناسی پیوسته و ناپیوسته دانشگاه فرهنگیان ، کلیه رشته های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت که واحد های مشابه دارند ، مورد استفاده قرار گیرد .\r\n\r\nهمچنین معلمان و دبیران محترم در دوره های تولید محتوا و یا دوره های مشابه ، و کلیه علاقمندانی که در مسیر تولید نرم افزار آموزشی گام بر می دارند ، می توانند از این کتاب استفاده نمایند .\r\n\r\nج ) فهرست و عناوین فصول کتاب\r\n\r\nفصل 1 : مفاهیم و تعاریف نظری در حوزه آموزش\r\n\r\n&nbsp;فصل 2 : فناوری و محیط های یاددهی\/یادگیری الکترونیکی\r\n\r\nفصل 3 : محتوای الکترونیکی ( نرم افزار آموزشی )\r\n\r\nفصل 4 : ابزارهای تولید و ویرایش فیلم\r\n\r\nفصل 5 : ابزار های تولید و ویرایش تصویر&nbsp;\r\n\r\nفصل 6 : ابزارهای ضبط و ویرایش صدا\r\n\r\nفصل 7 : ابزارهای تولید و ویرایش متن\r\n\r\nفصل 8 : ابزارهای تولید و ویرایش انیمیشن ( پویانمایی)\r\n\r\nفصل 9 : ابزارهای طراحی و ساخت آزمون\r\n\r\nفصل 10 : ترکیب بندی عناصر چند رسانه ای\r\n\r\nفصل 11 : انتشار&nbsp;\r\n\r\nد ) نتیجه گیری\r\n\r\nاین کتاب در نوع خود اولین کتابی است که هم به مفاهیم نظری پرداخته و هم استانداردها را مطرح کرده و هم چنین نرم افزار های مربوط به هر بخش را معرفی نموده است و همینطور به صورت کاربردی به آموزش نرم افزار و تولید محتوا الکترونیکی پرداخته است . این کتاب اولین کتابی است که به طور جامع می تواند به عنوان منبع اصلی واحد کاربرد نرم افزار های رایانه ای کلیه رشته های آموزشی دوره های کارشناسی پیوسته و ناپیوسته دانشگاه فرهنگیان مورد استفاده قرار گیرد .","content_html":"<div style=\"line-height:20.7999992370605px;\">\n<table align=\"right\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"background-color:rgb(251,251,251);font-family:tahoma;font-size:11px;line-height:16px;margin:0px;padding:0px;width:1020px;\"><tbody><tr><td>سرشناسه<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>عباسی، سیف اله، ‏‫۱۳۵۱ -‏‬<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏عنوان و نام پدیدآور<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>تولید محتوای الکترونیکی (نرم افزار آموزشی) : استانداردها، ابزارها و نرم افزارها\/مولفان سیف الله عباسی، علیرضا بادله.<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏مشخصات نشر<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>تهران : دیباگران تهران‏‫‬، ۱۳۹۳.<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏مشخصات ظاهری<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>‏‫‬۲۵۱ص.: مصور. <\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏شابک<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>‏‫۱۷۵۰۰۰ ریال‬‏‫‬‭978-600-124-322-6 :<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏وضعیت فهرست نویسی<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>فاپا<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏یادداشت<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>‏‫پشت جلد به انگلیسی : ‭Seyfollah abbasi,Alireza Badeleh.E-Content production ... .<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏یادداشت<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>کتابنامه : ص.[۲۴۹] - ۲۵۱.<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏موضوع<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>نرم افزار تما<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏موضوع<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>آموزش به کمک کامپیوتر<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏موضوع<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>آموزش به کمک کامپیوتر -- نرم افزار<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏موضوع<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>فراهم آوری منابع اطلاعاتی الکترونیکی<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏شناسه افزوده<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>بادله، علیرضا، ‏‫۱۳۵۶ -‏‬<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏رده بندی کنگره<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>‏‫‬‭LB۱۰۲۸\/۵‏‫‭\/ع۲۳ت۹ ۱۳۹۳<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏رده بندی دیویی<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>‏‫‬‭۳۷۱\/۳۳۴<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td>‏شماره کتابشناسی ملی<\/td>\n\t\t\t<td>:<\/td>\n\t\t\t<td>۳۴۰۴۳۲۶<br \/>\n\t\t\t <\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<h1 style=\"text-align:justify;\"><span style=\"color:#FF0000;\"><strong>تولید محتوای الکترونیکی ( نرم افزار آموزشی )<span dir=\"rtl\">استانداردها، ابزارها و نرم افزارها<\/span><\/strong><span style=\"font-family:tahoma;font-size:12px;\"> - <\/span><strong>سیف اله عباسی<span dir=\"rtl\"> علیرضا بادله<\/span><\/strong><span style=\"font-family:tahoma;font-size:12px;\">- <\/span><strong>آموزش به کمک کامپیوتر- <span dir=\"rtl\">دیباگران تهران<\/span><\/strong><\/span><\/h1>\n\n<div style=\"font-size:12px;line-height:normal;font-family:tahoma;color:rgb(68,68,68);text-align:justify;\">\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"color:#FF0000;\"><u>الف ) مقدمه<\/u><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">گسترش فناوری در لایه ها و حوزه های مختلف جامعه ، نهادهای مرتبط با آموزش از جمله دانشگاه ها و مــدارس را برآن داشت تا کلیه فرآیندهای جــاری در ایــن گونــه سیستم ها، از جمله آموزش و یادگیری را با رویکرد فناورانه منطبق ساخته و به پیش ببرند . یکی از موارد مهم و پایه ای در این خصوص محتوایی است که در مراکز آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد . بر اساس آنچه رخ داده و تحولات عظیمی که در حوزه محتوا به وقوع پیوسته ، الکترونیکی شدن این محتوا می باشد . بنابراین ضرورت روز ایجاب می کند که از اسناد کاغذی به سوی محتوای الکترونیکی حرکت نماییم . پایه ایجاد و پیاده سازی محتوا در بستر الکترونیکی ، آموزش نیروهای فعال در حوزه فناوری و محتوا سازی می باشد. دانشگاه ها گام های نخست را برداشته و با تغییر واحد های درسی و سرفصل ها و برگزاری کارگاه ها و سمینارها، آموزش تولید محتوا را شروع کردند. در نظام آموزشی کشور نیز با اجرای دوره های تولید محتوا و کارگاه های مرتبط با این زمینه ، آموزش معلمان و دبیران شروع گردید. اما آنچه که به عنوان مشکل اساسی، چه در دانشگاه ها و چه در مدارس دیده می شد ، عدم وجود منبع جامع و کامل برای پاسخگویی به نیاز دانشجویان و معلمان بود . اگر منبعی هم وجود داشت بیشتر جنبه تک بُعدی بوده و کمتر به مبانی آموزشی و تکنولوژی آموزشی  می پرداخت . همین عامل، مؤلفان را بر آن داشت تا نسبت به تألیف چنین منبعی اقدام نمایند.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"color:#FF0000;\"><u>ب ) نظرات اساسی مؤلف<\/u><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">بر اساس تجربه تحصیلی؛ تدریس دروس کاربــرد نـرم افـزار و واحدهای مشابه در دانشگاه ها به مدت بیش از 7 سال ؛ برگزاری بیش از 30 دوره تولید محتوای الکترونیکی؛ بیش از 40 دوره آموزش الکترونیکی و دوره های مشابه ؛ برگـــزاری بیش از 100 کارگاه در زمینــه تولیـــد نرم افزار آموزشی و کاربرد فناوری برای دانشجویان ، معلمان و اساتید ؛ داوری محتواهای الکترونیکی در جشنواره های مختلف ؛ انجام پژوهش و چاپ مقاله در این زمینه ؛ شرکت در همایش های حوزه تکنولوژی ، ما اقدام بــه تألیف کتابی با عنــوان « تولید محتوای الکترونیکی ( نرم افزار آموزشی )» نموده ایم .<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">کتاب مذکور در 11 فصل طــــراحی شده است که سه فصــــل اول آن به مباحث تئـــوری فناوری و محتوای الکترونیکی می پردازد. در 5  فصل دیگر ابزار های تولید و ویرایش فیلم ، تصویر ، صدا ، متن و انیمیشن با ساختاری مشابه، روش تولید نرم افزارهای آموزشی توضیح داده شده است به این ترتیب که نخست استانداردها و معیارهای هر یک از عناصر چند رسانه ای  در آغاز فصل ارائه می شود ، در ادامه بحث، ابــــزارها و نرم افزار های بکار گرفته شده برای تولید رسانه مربوطه نام برده شده و در قسمت سوم هر فصل تشریح یک نرم افزار در حد گنجایش کتاب آمده است . در فصل 9 ساخت آزمون الکترونیکی ، در فصل 10 ترکیب بندی عناصر چند رسانه ای ( طراحی رابط کاربر ) و در فصل 11 انتشار نرم افزار تشریح شده است . به طور کلی در این کتاب از استاندار های تولید محتوای الکترونیکی تا تهیه برچسب ( لیبل ) برای سی دی جهت انتشار توضیح داده شده است . قابل ذکر است از آنجایی که توضیح نرم افزارها بصورت نوشتاری بیان گردیده، سعی شـــده است بصورت کامـــلاً عملیاتی و کاربـــردی در قالب مثال های متنوع تشریح شود.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><u>این کتاب می تواند به عنوان منبع درسی واحد های تولید برنامه آموزشی دوره کارشناسی رشته تکنولوژی آموزشی ، تولید برنامه های کامپیوتری دوره کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی ، کاربرد نرم افزار های رایانه ای کلیه رشته های آموزشی دوره های کارشناسی پیوسته و ناپیوسته دانشگاه فرهنگیان ، کلیه رشته های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت که واحد های مشابه دارند ، مورد استفاده قرار گیرد .<\/u><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">همچنین معلمان و دبیران محترم در دوره های تولید محتوا و یا دوره های مشابه ، و کلیه علاقمندانی که در مسیر تولید نرم افزار آموزشی گام بر می دارند ، می توانند از این کتاب استفاده نمایند .<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"color:#FF0000;\"><u>ج ) فهرست و عناوین فصول کتاب<\/u><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 1 : مفاهیم و تعاریف نظری در حوزه آموزش<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> فصل 2 : فناوری و محیط های یاددهی\/یادگیری الکترونیکی<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 3 : محتوای الکترونیکی ( نرم افزار آموزشی )<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 4 : ابزارهای تولید و ویرایش فیلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 5 : ابزار های تولید و ویرایش تصویر <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 6 : ابزارهای ضبط و ویرایش صدا<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 7 : ابزارهای تولید و ویرایش متن<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 8 : ابزارهای تولید و ویرایش انیمیشن ( پویانمایی)<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 9 : ابزارهای طراحی و ساخت آزمون<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 10 : ترکیب بندی عناصر چند رسانه ای<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">فصل 11 : انتشار <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">د ) نتیجه گیری<\/p>\n\n<p><u><span dir=\"rtl\">این کتاب در نوع خود اولین کتابی است که هم به مفاهیم نظری پرداخته و هم استانداردها را مطرح کرده و هم چنین نرم افزار های مربوط به هر بخش را معرفی نموده است و همینطور به صورت کاربردی به آموزش نرم افزار و تولید محتوا الکترونیکی پرداخته است . این کتاب اولین کتابی است که به طور جامع می تواند به عنوان منبع اصلی واحد کاربرد نرم افزار های رایانه ای کلیه رشته های آموزشی دوره های کارشناسی پیوسته و ناپیوسته دانشگاه فرهنگیان مورد استفاده قرار گیرد .<\/span><\/u><\/p>\n<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-07-02 23:51:01","content_date_event":"2017-07-02 23:51:01","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-07-02 23:52:13","content_date_register":"2017-07-02 23:52:13","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80363,"eid":0,"attach_title":"تولید محتوای الکترونیکی (نرم افزار آموزشی) : استانداردها، ابزارها و نرم افزارهامولفان سیف الله عباسی، علیرضا بادله. 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/232\/attach\/201707\/234965_1159986918_105_150.webp","300":".\/cache\/232\/attach\/201707\/234965_1159986918_168_240.webp","400":".\/cache\/232\/attach\/201707\/234965_1159986918_168_240.webp","600":".\/cache\/232\/attach\/201707\/234965_1159986918_168_240.webp","900":".\/cache\/232\/attach\/201707\/234965_1159986918_168_240.webp","1200":".\/cache\/232\/attach\/201707\/234965_1159986918_168_240.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1159986918,"files":{"original":{"url":".\/file\/232\/attach\/201707\/234965_1159986918.jpg","width":168,"height":240,"size":0}}}]}]]